Skicka en intresseförfrågan utan bindning på Joakim Flink
Ring oss
08-250 150Joakim Flink
AI pedagog och forskare som gör avancerad teknik begriplig och användbar i skola och offentlig verksamhet.
Ring oss
08-250 150AI pedagog och forskare som gör avancerad teknik begriplig och användbar i skola och offentlig verksamhet.
Joakim Flink är AI pedagog, forskare och innovatör med lång erfarenhet av att göra avancerad teknik begriplig och användbar. Med en tydlig och engagerande berättarstil visar han hur AI kan omsättas i praktiken inom skola och offentlig verksamhet. Genom konkreta exempel, humor och djup kunskap ger han deltagarna verktyg att förstå och använda AI på ett sätt som stärker både undervisning, elevhälsa och organisation.
Joakim Flink visar hur AI kan bidra till att utveckla undervisning, elevhälsa och organisatoriskt arbete i skolan genom att sätta tekniken i ett tydligt sammanhang kopplat till skolans uppdrag. Han beskriver hur AI kan användas för att stärka kvalitet, effektivitet och likvärdighet, och ger konkreta exempel på hur tekniken kan fungera som ett stöd i både klassrumssituationer och i det övergripande utvecklingsarbetet. Genom att utgå från verkliga tillämpningar skapar han en förståelse för hur AI kan bidra till bättre beslutsunderlag, ökad träffsäkerhet i insatser och en mer hållbar arbetsmiljö för skolans olika yrkesroller.
Med erfarenhet som utbildningsutvecklare och arbete med digitala lösningar inom elevhälsa ger Joakim Flink en fördjupad bild av hur AI kan användas i skolans centrala funktioner. Han beskriver hur tekniken kan bidra till att strukturera, följa upp och utveckla arbetet på ett sätt som tar hänsyn till integritet och trygghet. Genom att koppla innehållet till lärare, rektorer, elevhälsa och huvudmän tydliggör han hur AI kan bli ett stöd i både pedagogiska processer och i skolans systematiska kvalitetsarbete, med fokus på elevernas bästa och verksamhetens långsiktiga utveckling.
En av Joakims styrkor är förmågan att göra komplex teknik tydlig och relevant. Han förklarar hur AI och robotik utvecklas och vad det innebär för samhället, samtidigt som han hela tiden knyter an till skolans verklighet. Genom exempel från olika branscher visar han hur tekniken redan används och hur motsvarande arbetssätt kan överföras till utbildningsmiljöer. Detta gör det lättare att förstå hur intelligenta system påverkar hur vi lär, arbetar och samarbetar, och hur skolan kan arbeta för att ge elever en realistisk och framtidsinriktad förståelse av teknikens roll.
Joakim lyfter centrala frågor kring etik, ansvar och integritet i användningen av AI och visar hur dessa perspektiv kan integreras i skolans arbete. Han belyser hur relationen mellan människa och intelligenta system förändras och vad det innebär för elevernas lärande och framtida yrkesliv. Genom att diskutera förändrade kompetenskrav och behovet av att förstå teknikens konsekvenser ger han skolor konkreta ingångar till hur undervisning och elevhälsoarbete kan utvecklas i linje med både kunskapsuppdraget och skolans värdegrund.
Att boka Joakim Flink som föreläsare innebär att ge organisationen en genomarbetad och verklighetsnära förståelse för hur AI kan användas på ett ansvarsfullt och strategiskt sätt. Föreläsningen kombinerar inspiration med konkreta arbetssätt och ger deltagarna en gemensam grund för att arbeta vidare med digital utveckling i praktiken. Genom att tydliggöra vad som är möjligt idag, vad som är på väg att förändras och hur verksamheter kan förhålla sig till detta, skapar han förutsättningar för att stärka kvalitet, hållbarhet och elevernas bästa inom skola och offentlig sektor.
Joakim Flink Föreläsning:
Joakim Flink Föreläsning:
Dagens elever kommer att gå ut i ett arbetsliv där deras kollega kanske är gjord av metall och kisel. Hur förbereder vi dem för det? Med över ett decennium som lärare och forskare inom AI och robotik, brinner jag för att inspirera nästa generation och avmystifiera tekniken.
I denna föreläsning blandar vi häftiga demonstrationer av vad dagens robotar (från Boston Dynamics-liknande hundar till humanoider) klarar av, med djupa diskussioner om vad det innebär att vara människa i en robotiserad värld.
Centrala teman:
En föreläsning som tänder stjärnor i ögonen på elever och ger pedagoger verktygen att prata om framtidens teknologi.