Skicka en intresseförfrågan utan bindning på David Edfelt
Ring oss
08-250 150David Edfelt
David Edfelt ger skolor konkreta och evidensbaserade verktyg för att förstå, bemöta och förebygga problemskapande beteenden.
5.00 av 5
Toppbetyg!
3 upplevelser du får med David Edfelt
- Förklaringsmodeller som hjälper skolpersonal att förstå varför beteenden uppstår och hur bemötande kan anpassas
- Erfarenhetsbaserat innehåll som skapar igenkänning från förskola, skola och vuxenutbildning
- Praktiska strategier som bidrar till lugnare miljöer och mer hållbara lösningar i vardagen
Skicka en intresseförfrågan utan bindning på David Edfelt
Fördjupad förståelse för beteenden som stärker trygghet och hållbara lärmiljöer
I skolans vardag uppstår situationer där beteenden tar fokus från lärande och arbetsro. David Edfelts föreläsningar ger skolpersonal en fördjupad förståelse för varför dessa situationer uppstår och hur de kan förebyggas på ett långsiktigt sätt. Med ett tydligt fokus på samband mellan krav, miljö och bemötande skapas nya perspektiv som stärker tryggheten för både elever och vuxna. Innehållet är evidensbaserat och direkt användbart i det dagliga arbetet i förskola, skola och vuxenutbildning.
Om David Edfelt
David Edfelt arbetar med att synliggöra de bakomliggande orsakerna till beteenden som i skolans vardag ofta upplevs som svåra att förstå och hantera. I stället för att fastna vid själva beteendet riktas fokus mot de sammanhang där beteendet uppstår. Genom att öka förståelsen för hur krav, miljö och bemötande påverkar barns och elevers möjligheter att fungera ges skolpersonal verktyg för att tolka signaler, justera förväntningar och skapa mer fungerande situationer för elever med olika behov. Perspektivet bidrar till ökad trygghet och minskad stress i vardagen.
Från frustration till förebyggande arbete
Föreläsningarna tar avstamp i situationer som många känner igen från klassrum, korridorer, personalrum och möten. David Edfelt visar hur återkommande konflikter, motstånd, oro eller starka känslor kan förstås som uttryck för obalans snarare än ovilja. Genom att synliggöra mönster och bakomliggande faktorer blir det möjligt att arbeta mer förebyggande och minska risken för att samma situationer upprepas. Deltagarna får med sig strategier som stärker det professionella handlingsutrymmet och minskar den dagliga belastningen.
Lång erfarenhet inom utbildning och stödverksamheter
David Edfelt är legitimerad psykolog och författare med bred erfarenhet från barnpsykiatri, förskola, skola och vuxenutbildning samt från socialtjänst, vård och LSS. Han har varit samordnare för ett utredningsteam vid Karolinska universitetssjukhuset och har föreläst vid Specialpedagogiska institutionen vid Stockholms universitet i över femton år. Denna samlade erfarenhet ger hans föreläsningar en tydlig förankring i skolans och förskolans verklighet och i de komplexa situationer som personal möter i sitt dagliga arbete.
Evidensbaserad kunskap som används i utbildning
David Edfelt har skrivit femton fackböcker som används inom universitet, högskolor och lokala kompetensutvecklingsinsatser. Han har även skrivit böcker riktade till föräldrar om samtal och föräldrastöd, bland annat Från tjat till prat. Hans arbete kännetecknas av evidensbaserad kunskap och ett tydligt fokus på att skapa begriplighet, trygghet och hållbara lösningar för barn, unga och vuxna i utmanande situationer.
Boka David Edfelt som föreläsare
När du bokar David Edfelt får din skola en föreläsning med tydlig koppling till skolans uppdrag och vardag. Innehållet är relevant för lärare, elevhälsa, skolledning och annan personal som möter beteendeutmaningar i sitt arbete. Föreläsningarna bidrar till gemensamma perspektiv, ökad förståelse och praktiska verktyg som stärker arbetet med att skapa trygga, fungerande och långsiktigt hållbara lärmiljöer.
Kundrecensioner
5 av 5
Mycket bra och givande både när det gäller innehåll och presentation. Många medarbetare kände igen sig i Davids beskrivningar kring hur det kan vara i olika situationer i förskolan och hur vi kan tänka och prata kring dem för att skapa samsyn och hitta bra metoder och strategier för barnen
Viktoria Hassel, Biträdande verksamhetschefThoren Framtid
5 av 5
Föreläsningen gav oss nycklar/verktyg till vårt fortsatta arbete med bemötandefrågor, pedagogens roll, möte med "besvärliga barn". David upplevdes glad, lugn och med glimten i ögat, humor och närvaro.
Mari ÖstermanFörskola Stockholms stad
5 av 5
Föreläsningen har tagit upp relevanta frågor och dilemman som ofta förekommer på förskoleverksamheten. Den var saklig och praktiskt och genomtänkt. Jag upplever att jag har fått möjlighet att ställa frågor och det fanns tid för reflektion också. Föreläsningen har bejakat mig i olika avseenden till exempel latenta kunskap kom upp på ytan igen och den kollegiala lärandet fick också plats. Nya vinklar och exempel gjorde att jag reflekterade på djupare nivå.
Szilvia Kubinyine Molnar, förskollärareFörskolan Björkbacken
5 av 5
Väldigt relevant innehåll. Våra pedagoger tyckte att innehållet var precis det de behövde höra.
RektorStockholms stad
5 av 5
Idag fick vi ta del av en fantastisk föreläsning som både var engagerande och inspirerande. Edfelt hade förmågan att hålla en intresserad en hel dag vilket inte många föreläsare klarar av. Det som gjorde föreläsningen väldigt givande var inte bara det intressanta och relevanta ämnet men även sättet som Edfelt framförde sin föreläsning. Han både gav anekdoter som alla kunde relatera till men även att han engagerade publiken med olika frågor och små övningar. Ett stort plus för dagen var att vi som grupp inte var så stor, den lilla gruppen gav oss möjligheten att kunna vara del av föreläsningen på ett mer givande sätt. Denna föreläsning gav mig mer smak i att läsa de olika böckerna som Edfelt diskuterade. Vi som arbetslag fick många idéer som vi pratade om både under pauserna men även efter föreläsningen som vi vill testa och utveckla för vår barngrupp. Det ska bli intressant att jobba med underlaget, som man fick ihop av föreläsningen, i nätverken. Denna föreläsningen är något alla förskollärare borde få ta del av.
Annette AltemyrFörskolechef
5 av 5
David Edfelt lyckades med sitt tydliga, lugna och konkreta sätt förmedla mycket värdefulla kunskaper och insikter som vi kan processa vidare.
Emma Sil - Pedagogisk utvecklingsledareUnike förskolor AB
5 av 5
Inspirerande och viktig för vår arbetsgrupp!
Jessica, RektorFörskola
Betygsatt 5.00/5 baserat på 7 Kundrecensioner
Föreläsningar
David Edfelt föreläsning:
Förskolans och skolans största utmaning
I förskola och skola möter pedagoger dagligen situationer där barns och elevers utveckling inte matchar de krav som ställs. När kraven blir för höga uppstår beteenden som skapar stress, konflikter och känslor av misslyckande. Föreläsningen ger en fördjupad förståelse för varför dessa situationer uppstår och hur de kan hanteras på ett mer hållbart sätt.
-
Hur barns utveckling, förväntningar och miljö samspelar och påverkar beteenden
-
Strategier för att förebygga och hantera starka känslor, frustration och bristande självstyrning
-
Ett strukturerat arbetssätt som minskar kaos och skapar fler fungerande vardagssituationer
Genom konkreta verktyg och igenkännbara exempel får deltagarna stöd i att ta ledning i svåra stunder och omvandla utmaningar till positiva lärandesituationer för både barn och vuxna.
David Edfelt föreläsning:
Tydliggörande pedagogik i förskola, skola och arbetsliv
I förskola, skola och arbetsliv uppstår ofta svårigheter när det är oklart vad som ska göras, hur det ska gå till och i vilket sammanhang. När information enbart ges muntligt riskerar både barn och vuxna att känna osäkerhet och stress, vilket kan påverka delaktighet, lärande och samspel. Föreläsningen belyser hur tydlighet kan skapa trygghet och bättre förutsättningar i vardagen.
-
Hur visuella och strukturerande arbetssätt gör aktiviteter begripliga och minskar stress
-
Hur nyckelfrågor som varför, vad, var, med vem, när, hur och sedan kan användas för att skapa förutsägbarhet
-
Konkreta metoder för att hantera kritiska situationer och förebygga problemskapande beteenden
Deltagarna får med sig praktiska verktyg som kan användas direkt för att skapa en mer hanterbar och meningsfull vardag. Strategierna är särskilt betydelsefulla för personer i behov av stöd men bidrar till ökad tydlighet och fungerande strukturer för alla.
David Edfelt föreläsning:
Konflikthantering och samtalsmetodik - så skapar du en effektivare kommunikation
I förskola och skola uppstår konflikter som en naturlig del av barns och ungas utveckling. När kommunikationen brister riskerar missförstånd och starka känslor att ta över. Föreläsningen ger fördjupad förståelse för hur samtal och konflikthantering kan bli ett pedagogiskt verktyg som stärker relationer och lärande i vardagen.
-
Varför strukturerade samtalsmetoder och visuella stöd underlättar kommunikation och delaktighet
-
Hur känslokunskap, självreglering och självkännedom kan utvecklas genom konkreta arbetssätt
-
Strategier för att stötta barn och elever som har svårt att prata om det som hänt
Deltagarna får med sig användbara metoder för att skapa trygga samtalssituationer och en lärmiljö där dialog, samarbete och konflikthantering bidrar till positiv utveckling i gruppen.
David Edfelt föreläsning:
Föreläsningar med David Edfelt:
David Edfelt föreläser om flera närliggande områden som rör självreglering, känslor, beteenden och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Föreläsningarna ger fördjupad förståelse för hur vardag, bemötande och struktur påverkar både utveckling och samspel.
-
Självreglering, starka känslor och problemskapande beteenden i vardag och utbildningsmiljöer
-
Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar med fokus på förståelse, utveckling och fungerande stöd
-
Kommunikation, samspel och svåra möten i professionella relationer, inklusive kontakt med vårdnadshavare
Innehållet bygger på evidensbaserad kunskap och lång erfarenhet från arbete med barn, unga och vuxna i olika verksamheter, med fokus på lösningar som skapar trygghet och fungerande sammanhang.
